{"id":5808,"date":"2021-01-19T13:22:05","date_gmt":"2021-01-19T12:22:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lenquetedessens.dealersdescience.com\/?p=5808"},"modified":"2021-01-20T12:10:26","modified_gmt":"2021-01-20T11:10:26","slug":"podcast-donner-du-sens-aux-sons","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lenquetedessens.dealersdescience.com\/index.php\/2021\/01\/19\/podcast-donner-du-sens-aux-sons\/","title":{"rendered":"Podcast : Donner du sens aux sons"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover alignfull\" style=\"background-image:url(https:\/\/www.lenquetedessens.dealersdescience.com\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/banniere-carte-scaled.jpg)\"><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<h1 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><\/h1>\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\"><\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:45px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h1 class=\"has-text-align-center has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#1b2c31\">Dis-leur&nbsp;!<\/h1>\n\n\n\n<h2 class=\"has-text-align-center has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#0a4bc1\">Podcasts<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-align-center has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#e09e2e\">Donner du sens aux sons<\/h3>\n\n\n\n<div style=\"height:45px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.lenquetedessens.dealersdescience.com\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Illustration-Donner-du-sens-aux-sons-1024x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-5854\" srcset=\"https:\/\/www.lenquetedessens.dealersdescience.com\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Illustration-Donner-du-sens-aux-sons-1024x1024.png 1024w, https:\/\/www.lenquetedessens.dealersdescience.com\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Illustration-Donner-du-sens-aux-sons-300x300.png 300w, https:\/\/www.lenquetedessens.dealersdescience.com\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Illustration-Donner-du-sens-aux-sons-150x150.png 150w, https:\/\/www.lenquetedessens.dealersdescience.com\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Illustration-Donner-du-sens-aux-sons-768x768.png 768w, https:\/\/www.lenquetedessens.dealersdescience.com\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Illustration-Donner-du-sens-aux-sons.png 1080w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>\u00a9 Lina GREFFET<br>Visuel : Donner du sens aux sons<\/figcaption><\/figure><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-top is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<p>Dis-leur&nbsp;! Oui d\u2019accord, mais comment est-ce que l\u2019on comprend ce que nous disons&nbsp;? La facult\u00e9 de langage est inn\u00e9e chez l\u2019\u00eatre humain. Et cette facult\u00e9 on l\u2019utilise tous les jours pour \u00e9changer entre nous, que ce soit de fa\u00e7on \u00e9crite ou orale, que l\u2019on soit la personne qui s\u2019exprime ou celle qui re\u00e7oit. Des sons sortent de notre bouche et le ou la destinataire fait \u00e9merger un sens de ce brouhaha. La psycholinguistique est l\u2019\u00e9tude du fonctionnement et du traitement du langage. Essayons d\u2019en faire une autopsie.<\/p>\n\n\n\n<p>[Musique jingle]<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Lorsque l\u2019on discute verbalement, la personne que l\u2019on a en face de nous et qui nous \u00e9coute doit traiter 200 mots par minute en moyenne. Ce qui signifie qu\u2019elle n\u2019a que 300 millisecondes pour interpr\u00e9ter chaque mot. Durant ce laps de temps c\u2019est tout un d\u00e9roul\u00e9 de processus qui se fait inconsciemment. \u00c0 la fin de cet encha\u00eenement de man\u0153uvres mentales nous arrivons \u00e0 faire le lien entre le son que l\u2019on per\u00e7oit et la signification des mots employ\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Une phrase prononc\u00e9e \u00e0 haute voix, contrairement \u00e0 une phrase \u00e9crite, est caract\u00e9ris\u00e9e par sa forme directionnelle. C\u2019est-\u00e0-dire qu\u2019elle dure dans le temps. Les informations sont les unes \u00e0 la suite des autres, ainsi l\u2019ordre des mots est d\u2019une importance primordiale. Une phrase orale est \u00e9galement continue, il n\u2019y a pas d\u2019espace ou de temps de silence entre les mots. D\u2019o\u00f9 l\u2019importance de l\u2019articulation&nbsp;! Enfin la parole est variable, c\u2019est-\u00e0-dire que les mots ne sont pas toujours cit\u00e9s de la m\u00eame fa\u00e7on. Tout d\u00e9pend de la personne que l\u2019on a en face de soi, de son \u00e2ge, de son sexe ou de son origine. Toutes ces variables, nous devons \u00eatre capable de les rassembler sous une m\u00eame interpr\u00e9tation.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#e09e2e\">Passer de sons \u00e0 une conversation<\/h3>\n\n\n\n<p>Concr\u00e8tement, comment passons-nous de sons \u00e0 une conversation avec du sens\u00a0? Pour r\u00e9pondre \u00e0 cette question il existe plusieurs mod\u00e8les. L\u2019un des premiers \u00e0 avoir \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 est le mod\u00e8le de la Cohorte. Laissez-moi vous l\u2019expliquer. Lorsque l\u2019on \u00e9coute une phrase, on entend d\u2019abord des sons, des phon\u00e8mes plus pr\u00e9cis\u00e9ment. Il s\u2019agit des unit\u00e9s les plus petites que l\u2019on puisse obtenir quand on segmente le son des mots. En fran\u00e7ais nous avons 16 voyelles comme \u00ab\u00a0a\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0e\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0eu\u00a0\u00bb de peur ou le \u00ab\u00a0eu\u00a0\u00bb de peu, \u00ab\u00a0on\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0o\u00a0\u00bb et toutes les autres. Nous avons aussi trois demi-voyelles\u00a0: \u00ab\u00a0ye\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0we\u00a0\u00bb ainsi que \u00ab\u00a0ui\u00a0\u00bb  et 17 consonnes telles que \u00ab\u00a0r\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0s\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0ch\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0gn\u00a0\u00bb&#8230; Au fur et \u00e0 mesure qu\u2019il ou elle per\u00e7oit ces phon\u00e8mes l\u2019auditeur ou l\u2019auditrice cr\u00e9e une sorte de cohorte, un ensemble de mots candidats qui commencent par cette succession de phon\u00e8mes. On \u00e9limine ensuite petit \u00e0 petit ceux qui ne correspondent pas \u00e0 cette suite de sons jusqu\u2019\u00e0 n\u2019en avoir plus qu\u2019un seul, c\u2019est le point de reconnaissance\u00a0: nous avons identifi\u00e9 le mot. Ce point de reconnaissance concorde avec le point d\u2019unicit\u00e9. Il s\u2019agit du phon\u00e8me \u00e0 partir duquel seul le mot devin\u00e9 est pr\u00e9sent dans la cohorte. Par exemple, si je vous dis \u00ab\u00a0spag\u00a0\u00bb vous pouvez d\u00e9j\u00e0 deviner \u00ab\u00a0spaghetti\u00a0\u00bb puisqu\u2019aucun autre terme dans la langue fran\u00e7aise ne correspond \u00e0 ce signal sonore.<\/p>\n\n\n\n<p>Le mod\u00e8le que nous venons de d\u00e9crire ne prend pas en compte le contexte de la phrase. En effet on peut imaginer que l\u2019identification des termes employ\u00e9s peut \u00eatre aid\u00e9e par ce contexte. Et bien, l\u00e0 encore, plusieurs mod\u00e8les prennent en compte ou non ce param\u00e8tre. Certain\u00b7es chercheur\u00b7es pensent que cette information n\u2019intervient que plus tard dans le processus d\u2019\u00e9valuation et d\u2019int\u00e9gration des informations. D\u2019autres, font l\u2019hypoth\u00e8se que la phrase joue un r\u00f4le direct sur l\u2019identification des mots.<em> <\/em>Quoi qu\u2019il en soit, il a \u00e9t\u00e9 prouv\u00e9 que les mots sont plus facilement reconnaissables lorsqu\u2019ils sont plac\u00e9s dans une phrase dont la grammaire est correcte plut\u00f4t que dans des phrases qui n\u2019ont aucun sens.<\/p>\n\n\n\n<p>Maintenant, entrons dans la phase d\u2019interpr\u00e9tation, celle o\u00f9 l\u2019on associe un sens aux mots. Nous allons, encore une fois, nous baser sur un des nombreux mod\u00e8les propos\u00e9s par les psycholinguistes. Selon l\u2019un d\u2019eux, le processus de compr\u00e9hension se fait simultan\u00e9ment \u00e0 l\u2019identification des mots. En effet, en fonction de la situation, la personne qui \u00e9coute dispose de nombreuses informations&nbsp;: elle conna\u00eet la personne qui se trouve en face d\u2019elle, son appartenance soci\u00e9tale, son \u00e2ge, etc. Elle va alors les utiliser afin d\u2019anticiper le message en faisant des hypoth\u00e8ses sur le sens qui devrait \u00eatre v\u00e9hicul\u00e9 au cours de la discussion. Ces hypoth\u00e8ses se font \u00e0 tous les niveaux&nbsp;: le message global, la phrase ou le mot. \u00c0 cela se m\u00e9langent les connaissances de la langue utilis\u00e9e ainsi que le signifiant et le signifi\u00e9 de chaque signe linguistique. Tout cet ensemble permet donc de v\u00e9rifier les hypoth\u00e8ses \u00e9mises. Celles qui sont alors retenues pourront, par la suite, \u00eatre valid\u00e9es gr\u00e2ce \u00e0 d\u2019autres indices au cours de la discussion.<\/p>\n\n\n\n<p>Bien que tous ces proc\u00e9d\u00e9s soient universels, il ne faut pas oublier que lors d\u2019une discussion c\u2019est quelqu\u2019un qui \u00e9coute quelque chose dans une situation particuli\u00e8re. Chaque individu peut interpr\u00e9ter de fa\u00e7on diff\u00e9rente selon son v\u00e9cu ou sa fa\u00e7on de voir le monde. La situation, quant \u00e0 elle, est d\u2019une importance capitale.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">Lina GREFFET<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dis-leur&nbsp;! Podcasts Donner du sens aux sons Dis-leur&nbsp;! Oui d\u2019accord, mais comment est-ce que l\u2019on comprend ce que nous disons&nbsp;? La facult\u00e9 de langage est inn\u00e9e chez l\u2019\u00eatre humain. 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